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41.
兰慧 《江汉大学学报(自然科学版)》2010,38(4):31-36
针对模拟电路中设计性实验教学的特点,以带音调控制的音响放大器的设计性实验为例,依据模拟电子技术的相关理论,利用Multisim 10设计实验电路并进行仿真验证,得到各部分输出电压波形及幅频特性,再进行实物安装与调试,然后将实验数据与理论值对比,找出出现误差的根本原因并提出了实验室较易实现的改进方法,使得实验的正确性得到了保证. 相似文献
42.
邓于 《渝西学院学报(自然科学版)》2012,(4):78-80
文章以电子技术课程中的基本放大器知识点为教学示例,采用理论推导、软件仿真和程序设计相结合的复合教学设计,实现了知识严密性、直观性与趣味性的结合,增强了学生对重要知识点的理解与掌握. 相似文献
43.
High-speed all-optical logic circuits have attracted much attention because of their important roles in signal processing in next-generation optical networks.The digital encoder is widely used in binary calculation,multiplexing,demultiplexing,address recognition and data encryption.A priority encoder allows the existence of multiple valid inputs simultaneously,identifies the priority of the request signals and encodes the priority.We propose and experimentally demonstrate an all-optical 4-bit priority encoder for return-to-zero signals at 40 Gbit/s based on cross-gain modulation in semiconductor optical amplifiers.Detuning fil-ters after semiconductor optical amplifiers are employed to improve the output performance.Correct logic bit sequences and clear open eye patterns with extinction ratios exceeding 10 dB are achieved. 相似文献
44.
在材料的断裂与疲劳问题的研究中,裂纹尖端的闭合行为一直是人们十分关注的课题,它是深入研究材料断裂和疲劳机理的重要基础,然而精确地检测裂纹闭合行为的重要参数——裂纹张开载荷P_(op)仍是一个研究课题。高精度裂纹闭合测试仪的研制成功,则提供了有效的研究手段。本文重点介绍仪器的设计原理,电路的设计及其应用实例。 相似文献
45.
本文对互补推挽功放电路中自举电容的作用作了深入地分析讨论及实验验证,结果表明,自举电容具有扩展电路动态范围,提高功放电流增益及电压推动级增益,提高功放电路效率,改善电路性能之功能。 相似文献
46.
本文给出了计算电子管丁类放大器的工程算法,这种方法较之于流行的图解积分法(切非公式法)简便,物理概念清楚,可以近似给出各参数之间的解析关系,因而易于找到最佳状态。 相似文献
47.
本文利用中、大规模集成电路W7812、W7912、μA741和ICL8038研制了集成运算放大器实验仪。 相似文献
48.
光纤复用器是用在光纤放大品将泵浦光与信号光进行复合的关键无源器件,通过理论计算并经实验证实,用两复合波长光功率变化的半周期差控制光纤熔锥长度是制造复用器的有效方法,所研制的熔锥型1.48/1.55μm、0.98/1.55μ,和0.8/1.3μm3种泵浦光与信号光的复用器,其附加损耗均小于0.5dB,波长隔离度均优于20dB. 相似文献
49.
游铭长 《华东师范大学学报(自然科学版)》1987,(2)
本文定量地导出了反馈放大器的E_n—I_n等效输入噪声模型参量与基本放大器和反馈网络的模型参量间的解析关系式,给出了低噪声反馈放大器的设计要点。 相似文献
50.
电压放大倍数是放大电路的一个重要的技术指标.本文分析单管共发射极放大电路中电压放大倍数与电路各参数的关系,包括与直流参数和交流参数的关系,并通过使用PSPICE软件进行电路仿真,直观具体地展示放大作用与电路参数、动态范围、失真等因素的关系.这些分析和仿真将有助于理解电路原理,有助于电路的合理分析和设计. 相似文献